毎年、４月末土曜日に新中学１年生、新高校１年生を対象に同窓会を開催しておりましたが、今年は新型コロナウイルス感染拡大防止のため、中止とさせていただきます。夏に開催できそうであれば開催いたします。

ＨＰでお知らせいたします。

何人かの保護者にはお話ししました。子どもの不得意なところを克服しようと思うと、そこに目がいって、注意してしまいます（否定的にとらえてしまいます）し、何とかならないのかともどかしくなってしまいます。実は、得意な所を伸ばしてあげると、自然と不得意なことも克服できることが多いそうです。「好きこそ、ものの上手なれ」といいますが、まさにその通りです。だんだん上手になると他のものもつられて上手になってしまうのです。青組さんは４月から学習がスタートします。学習は知らない事を知るから楽しいのです。１００点をとることも大事。きれいごとかもしれませんが、もっと知りたいと思わせることも大事です。つまずくこともあるでしょう。うちの子の得意な所は何かな？と知っておくと、つまずいた時に、「あなたにはこれがあるじゃない」と言えるものがあるとといいと思います。

親であれば当たり前なのかもしれませんが、自分の子どもは全てにおいて平均以上であってほしいと願ってしまいます。身長・体重等の数字で見えるものはもちろん、発達はどうなのか、お友達とうまくやれているのか等、心配は耐えません。それが親ですよね。

　しかし、全てにおいて平均以上の子どもはいません。何かが得意でも何かが不得意です。デコボコがあるからといっても、それを求めてしまってはいけません。平均以下のことを一生懸命になるより、得意なことを伸ばしてあげることによって不得意や苦手なものが飛躍的に伸びることもあります。「親（保育者）のさせたい」を我慢することで子どもが伸びることもあると聞いたことがあります。のびのびすると子どもものびのびと伸びていくのだと思います。

私もすぐに聞いてしまいます。他の園長先生との話の中で、この言葉は必要ないと聞きました。子ども達は楽しかったこと、話したいことは自分から言ってくるそうです。もし、聞きたくても「お母さん、今日玄関のお掃除したんだよ」「お仕事でこんなことがあった」等、話をすると、「へぇ～そうなんだ。私はねぇ～」と子どもも自然と話しかけてくるようになるそうです。それを待つことが大事だとおっしゃっていました。聞いたら答えてくれる子よりも、自分からどんどん話をする子に育ってほしいですよね！？しかし、なかなか幼稚園での出来事を話してくれない子もいます。そこは担任の先生に聞いてください。「こんなことがあったのだね。魔法のメガネで見ていたよ」と一部だけ話すと思い出したように話し始めるかもしれません。時々魔法のメガネの情報も話に入れながら・・・。また、自分から話すことに自分に分が悪いことはありません。これは当たり前です。心により添ってあげる聞き方をや、子どもが話し始めるような相づち（YESかNOで答えられる質問をやめる）をしてあげると事実だけでなく、心の奥の方の声が聴けるかもしれません。今日何したのかとっても知りたいですが、私も封印して聞き方を工夫します！