２月の園見学会は１０日（月）１０：００～開催いたします。きらきら館にお集まりください。

お申込みはお手数ですが0985736162光が丘幼稚園までご連絡ください。

今月、クロフネカンパニーの中村文昭さんの講演会に参加する機会がありました。年間３００回も講演をされている方です。幼稚園の研修会でしたので、小さいころの話をされました。大自然で育った中村氏は遊ぶものを一切与えられず、山、川等を遊び場にし、自分で遊びを創ったと言います。子ども達の今の世界で言えば、廃材を使ったり、広告紙で見立て遊びをしたり、無いものをあることにして空想の世界に入り込んだりということでしょうか。それが今、仕事を創る基になっているとの事でした。大人になったら与えられた仕事を与えられた通りにすることは少ないです。「人生にとって一番最初の遊びを与えてしまったら、勉強も仕事も人間関係も全て与えられないとできない子に育ってしまうと思う」と中村氏は話していました。指示待ち症候群の子と、自発的に動きいろいろなものを創っていく子と、どちらが理想かというと言うまでもありません。遊びを極力与えず、遊びに対する指示や行動に対する指示をできるだけ少なくし、自発的に考えて行動できる子に育ってほしいものです。私達大人の役割は軌道修正です。まわりの人的環境によってその育ちが変わってくると思います。指示待ち症候群の一番の原因はその子ではなく、周りの大人が指示を出し過ぎるからと聞いたことがあります。大人の我慢がその子を育てる時もあるのかもしれませんね。

４月の新入園児説明会で話をさせていただきました。ある研修で「幼児期は根拠のない自信を育む時期である」という話を聞きました。こういうことがあったから自信がついた、大人が自信をつけさせようとしてこういう活動をした、という意図的に自信をつけさせることだけでなく、いつの間にか自信がついたということが大事だということでした。そして根拠のない自信は幼児期以降にもとても強い自信となると聞きました。行事ごとで自信もつきますが、実は日頃の生活の中に自信をつける要素がたくさん詰まっているのかもしれません。そして、集団生活の場で育まれることが多くあります。そう思うと、今まで以上に幼稚園での１日いちにち、一瞬一瞬を大切にしなければと感じます。卒園するまでにいつの間にか自信がついて、自己肯定感のある子どもに育ってほしいと願っています。

３・４・５歳児は登園してくると職員室前で「幼稚園おはようございます。みんなの先生おはようございます」と大きな声で挨拶をするよう指導しています。バスから降りてくると自分達で一列に並んでバスの先生方と一緒に挨拶します。帰りは「幼稚園さようなら、みんなの先生さようなら」です。「全ては礼に始まり、礼に終わる」と幼稚園の教科書にも書いています。是非、送ってこられる方も、お迎えに来られる方もお子様と一緒に大きな声で挨拶しませんか？「挨拶しなさい」よりも「一緒に挨拶しよう！」の方がお子様も元気よく挨拶できそうです。一番の指導法は大人が後ろ姿をみせることです。